Technologie n’est pas Innovation!

La confusion entre outils technologique et innovation pédagogique est largement répandue et dessert l’un comme l’autre. Mettre du vin vieux dans des bouteilles neuves n’en changera ni le goût ni la couleur. J’ai pu observer des enseignants s’approprier des outils...

‘Who owns the learning?’

In a flipped classroom, knowledge is outsourced on the internet or on educational platforms outside the classroom offering more time in class for team-based activities fostering deeper understanding. According to Belgian educator Marcel Lebrun, the current worldly...

Enseigner n’est pas apprendre:les 3 pièges à éviter

  Dans une classe inversée, l’externalisation des savoirs permet le transfert des connaissances à l’extérieur de la classe ou de l’amphi et libère ainsi du temps pour des activités en groupes qui vont favoriser un meilleur apprentissage. Selon Marcel Lebrun, le...

Reflect, Reflect, Reflect…

When students have the opportunity to reflect, they experience a boost in self-efficacy and they feel more confident they can become successful students. As a consequence, they put more effort into their learning experience and achieve better results. Sadly, taking...

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